“文”字为本，寓意象形。飞机当空，火箭升腾。五彩神笔，扶摇鲲鹏。巍巍学人，煌煌文星。中华精英，文明结晶。舞之蹈之，以歌以咏。
原“写作大学”自2007年10月28日重建-- 文 道 书 院
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“文”字为本，寓意象形。飞机当空，火箭升腾。五彩神笔，扶摇鲲鹏。巍巍学人，煌煌文星。中华精英，文明结晶。舞之蹈之，以歌以咏。 |
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大批培育文武全才--在学院精品课程报告会上的汇报（代序）
绪论
第一节 写作人才系统工程概论
第二节
写作人才系统工程目标
第一编 文道论--写作人才理论系统
第一章学科发展论
第四章 写作道心论
第五章 诗词复兴论
第二编 文法论--写作人才教法系统
第六章 写作方法系统
第七章 构思主题法
第八章 提纲编程法
第九章 任意起草法
第十章 模式模具法
第十一章 写稿发表法
第十二章 四化虚拟法
第三编 文鉴论--写作人才鉴定系统
第十三章 写作人才论
第十四章 鉴定层次
第十五章 鉴定标准
第十六章 其它事项
第四编 文统论--写作人才分支系统
第十七章 多重横向式子系统
第十八章 外围系统群体
参考文献（包含著者写作研究论著）
本书反应（专家评审意见）
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邮编510260 广州市 海珠区细岗路东四街九号之一（B座1607）陈功伟收
